تابع :-السؤال الحادي عشر :- هل تورث الخطيه ؟؟؟

وما دلت عليه احدث مؤتمرات ودراسات علم النفس السلوكي لانفعالات وتنمية معايير الاطفال وسلوكهم اما يالسلب او بالايجاب فانه يؤكد :-

1- المحاكاه والتقليد تلعب دوؤ اساسي جدا في تنمية معايير الاطفال واكتساب الانماط السلوكيه

2- 50 % من سلوك الاطفال يتشكل عند سن خمس سنوات و 75 % عند 8 سنوات و 95 % عند 18 سنه وهذا يعني ان الطفل لا يولد باي طبائع او خصائص سواء جيده او فاسده .

ولا بد من ادراك ان البرمجة العقلية للفرد تبدأ منذ الصغر، فلقد دلت الدراسات ان 50% من سلوك الطفل يتشكل في الخمس سنوات الاولى و 75% عند اكماله لثماني سنين و 95% عند بلوغه الثامنة عشرة، فاذا وجد الطفل في بيته تشجيعاً على العنف والعدوان بطريقة مباشرة، او غير مباشرة فالمسؤولية تقع على المحيطين به.

وعليك ان تقيس العنف عند الاطفال بالكذب والسرقه والالتواء والعند والتمرد علي اوامر الوالدين والغيره والصياح بصوت عالي الانفعالات الشاذه كلها صفات مكتسبه من البيئه التي ينمو بها الطفل و يتفاعل معها

ولا يوجد لدي العلماء " علم النفس السلوكي " بما تسميه ان البشر ورثوا طبيعه الخطيه فهذا يعتبر منافي للحقائق العلميه في مجال علم النفس السلوكي

لابد ان تفرق بين السلوك المتعلم او المكتسب والسلوك الفطري السلوك المتعلم او المكتسب مثل السرقه - الكذب - الاحتيال - النصب - العنف - قله الادب وكلها اشياء لا يولد الطفل بها ويمكن التحكم بها ولها طرق علاجيه كثيره مما يدل علي انها ليست موروثه بل مكتسبه ومتعلمه ويمكن التحكم بها

اما ( السلوك الوراثي ( يسمي بالفطره مثل عاطفه الامومه - الابوه - الحب - الكراهيه وما الي ذلك وهي اشياء لا تستطيع ان تتعلمها بل انك لا تتحكم بها فولدت بها

3- هذا موقع يتحدث عن السلوكيات المكتسبه من البيئه وعلاجها مما يؤكد ان الشر كصفه ليس موروث كطبيعه بشريه بل انه مكتسب من البيئه ومن مخالطه الاشرار والسلوكيات الخاطئه

انتهي .

يتبع ان شاء الله تعالي